AZIMIO LA KAZI
DARASA LA NANE
MUHULA WA I
ASILIA
- KISWAHILI SANIFU
- Mwongozo wa Mwalimu
- Oxford
- Kamusi
| JUMA | KIPINDI | FUNZO | MADA | MALENGO | SHUGHULI ZA MWALIMU | SHUGHULI ZA MWANA FUNZI | NYENZO | ASILIA | MAONI |
| 1 | MATAYARISHONA KUFUGUA SHULE | ||||||||
| 2 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza/kongea | Maamkizi | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze, kutumia baadhi ya msamiati wa maakizi, k.m. hujambo :sijambo. Habari nzuri. | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-kusikiliza
-kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni
-Kamusi |
KS KCM
UK 2 MWM UK1 |
|
| 2 | kusoma
Ufahamu |
Chada chema | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , ufahamu chada chema | -kueleza
-kutaja -kuandika -kuiga |
-kueleza
-kutaja -kuandika -kuiga |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 3 MWM UK3 |
||
| 3 | Maombo ya lugha | Shairi ‘saiti kwenda wema’ | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kutamka na kukariri shairi ‘saiti kwenda wema,’ | kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kuandika -kutamka -kutumia |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 4 MWM UK4 |
||
| 4 | Sarufi | Viambishi ngeli | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , kulikariri shairi ‘umuhimu wa kutenda wema’ | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK5 MWM UK4 |
||
| 5 | Kuandika (insha) | Heshima | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kuandika na kutumia maneno ya heshima ifaayo katika insha | -kueleza
-kutaja -kuandika -kuiga |
-kueleza
-kutaja -kuandika -kuiga |
-Picha kiabuni
-Kamusi |
KS KCM
UK5-7 MWM UK5 |
||
| 3 | 1 | Kuongea/kusikiliza | Akisami | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kubainisha akisami pammoja na maelozo yake, kuandika akisami kwa usahihi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK7 MWM UK7 |
|
| 2 | Ufahamu | Majaaliwa | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kujibu na kuandika maswali yaufahamu | kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK8 MWM UK8 |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | Misemo na methali | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , kutambua na kutumia misemo na methali katika sentensi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK9 MWM UK9 |
||
| 4 | Sarufi | Vivumishi visivyochukua viambishi ngeli | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kubainisha na kutumia vivumishi katika sentensi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni
-Kamusi |
KS KCM
UK11 MWM UK10 |
||
| 5 | Kuandika (insha) | Siku ambayo sitaishahau | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kumbuni, na kuandika insha akitumia maneno aliyopewa kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK12 MWM UK10 |
||
| 4 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza | tarakimu | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kubainisha tarakimu milion kumi hadi milioni mia moja na kuandika tarakimu kwa usahihi | kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 12 MWM UK11 |
|
| 2 | Ufahamu | Sayari | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze, kusoma kutaja na kutumia msamiati wa sayari kwa usahihi | kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni
-Kamusi |
KS KCM
UK20 MWM UK12 |
|||
| 3 | Mapabo ya lugha | Vitate | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutambua na kutumia vitate katika sentensi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 14 MWM UK14 |
|||
| 4 | Sarufi | Vihisishi | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kueleza, kubainisha na kutumia vihisishi katika sentensi kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK22 MWM UK26 |
|||
| 5 | Kuandika (insha) | Sayari | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kumbuni, na kuandika isha akitumia maneno aliyopewa kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 23 MWM UK18 |
||
| 5 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza | Dira | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kutambua , kuchora na kutumia msamiati wa dira kwa usahihi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-Picha kiabuni
-Kamusi |
KS KCM
UK 25 MWM UK20 |
||
| 2 | Ufahamu | Nyota njema | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kubainisha na kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 26 MWM UK22 |
|||
| 3 | Mapambo ya lugha | Silabi- cha | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutambua na kutumia methali katika sentensi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK28 MWM UK23 |
||
| 4 | Sarufi | Vihisishi | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kueleza, kubainisha na kutumia vihisishi katika sentensi kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni
-Kamusi |
KS KCM
UK29 MWM UK24 |
|||
| 5 | Kuandika (insha) | Barua ya kirafiki | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kuandika insha kwa kujaza mapengo ukitumia maneno uliyopewa | -kusikiliza
-kutamka -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK30 MWM UK |
||
| 6 | 1 | Kusikiliza na
kuzungumza
|
Mali ya sili | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kueleza, kuorodhesha na kufafanua faida za maliasilina wajibu wake kuzihusu | -kusikiliza
-kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 12 MWM UK25 |
|
| 2 | Ufahamu | Maliasili | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutambua na kujibu maswali yaufahamu | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusikiliza
-kutamka -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni
-Kamusi |
KS KCM
UK38 |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | Methali zinazopingana kimaana | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutumia na kuandika methali zinazo pingana kimaana | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusikiliza
-kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK39 MWM UK |
||
| 4 | Sarufi | Viunganishi
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kueleza, kubainisha na kutumia viunganishi katika sentensi kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 40 MWM UK28 |
||
| 5 | Kuandika (insha) | Maliasili | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kubuni kuandika insha kwa kujaza mapengo ukitumia maneno uliyopewa | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-Picha kiabuni
-Kamusi |
KS KCM
UK 13 MWM UK |
||
| 7 | MTIHANI WA KATI WA MUHULA | ||||||||
| 8 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza | Majina ya wizara mbalimbali
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kutaja na na kueleza shughuli za wizara mbalimbali | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 40 MWM UK29 |
|
| 2 | Ufahamu | Lau ningekuwa waziri ya elimu
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutambua na kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK41 MWM UK31 |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | Visawe
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutumia na kuandika visawe huku akieleza maana | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 44 MWM UK33 |
||
| 4 | Sarufi | Viunganishi
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutumia na kuandika viunganishi vya chaguo na vya nyongaza kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK 45 MWM UK34 |
||
| 5 | Kuandika (insha) | Lau ninekuwa waziri wa elimu
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kubuni na kuandika kwa hati zinazosomeka kulingana na kichwa alichopewa | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Kitabu cha wanafunz
-Kamusi -Kamusi i |
KS KCM
UK 46 MWM UK35 |
||
| 9 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza | Ngonjera | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kueleza maana ya ngojera, kukariri na kufafanua ujube | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 47 MWM UK37 |
|
| 2 | Ufahamu | Utenzi
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , kueleza na kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK 5 6 MWM UK39 |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | Nimino za makundi
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kueleza na kutumia nomino za makundi katika sentensi kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 57 MWM UK40 |
||
| 4 | Sarufi | Viunganishi linganishi
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kueleza kubainisha na kutumia viunganishi linganishi kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-Picha kiabuni
-Kamusi |
KS KCM
UK 17 MWM UK |
||
| 5 | Kuandika (insha) | Utungaji mashairi | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kuakifisha, kutunga shairi kuzingatia arudhi kulingana na kichwa na beti alizopewa | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 58 MWM UK40 |
||
| 10 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza | Msamiati wa mahakamani | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma nakutumia baadhi ya msamiati wa maneno wa mahakamani | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 49 MWM UK |
|
| 2 | Ufahamu | Usipoziba ufa
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , kueleza na kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kadi
-picha michoro -Kamusi |
KS KCM
UK 19 MWM UK42 |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | Methali | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , kutambua na kutumia methali na maana zake katika sentensi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK 59 MWM UK43 |
||
| 4 | Sarufi | Manano ya kutiria mkazo(takriri)
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kueleza maana yatakiririna kutumia maneno ya kutilia mkazo katika sentensi kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 61 MWM UK45 |
||
| 5 | Kuandika (insha) | kumbumbu | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kubainisha na kuandika insha ya kumbumbu | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 62 MWM UK45 |
||
| 11 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza | Mekoni
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kufasiri maneno ya picha, kujadili nakufafanua baadhi ya msamiati wa mekoni | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK 63 MWM UK46 |
|
| 2 | Ufahamu | Wageni mekoni
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kuandika nakujibu maswali ya ufahamu | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Kitabu cha wanafunzi
-Kamusi |
KS KCM
UK 64 MWM UK47 |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | Methali
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , kutambua na kutumia methali na maana zake katika sentensi | -kusikiliza
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 76 MWM UK51 |
||
| 4 | Sarufi | Matumizi ya ‘si-’
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kutumia na kueleza matumizi sahihi ya ‘si –‘ | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 77 MWM UK52 |
||
| 5 | Kusikiliza na kuzungumza | Vipindi vya redio na runinga
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusikiliza redio narununga nakujibu maswali yatayo ulizwa | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusikiliza
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Redio
runinga -Kamusi |
KS KCM
UK 78 MWM UK 54 |
||
| 12 | 1 | Kuandika insha | Jinsi ya kupika | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kubuni na kuandika insha shahihiya maelezo jinsi ya kupika | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 79 MWM UK55 |
|
| 2 | Ufahamu | Barua rasmi
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kueleza na kuandika barua rasmi kwa hati zinazosomeka na nadhifu | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 79 MWM UK56 |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | vitawe | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutumia na kuandika vitawe huku akieleza maana | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 78 MWM UK52 |
||
| 4 | Sarufi | Matumizi ya, ‘amba’ | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutambua na kuondosha amba’ na kutumia ‘O’ rejeshi mahali pake katika sentensi kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni
-Kamusi |
KS KCM
UK 80 MWM UK58 |
||
| 5 | Kusandika insha | Barua rasmi | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kueleza na kuandika barua rasmi kwa hati zinazosomeka na nadhifu | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 83 MWM UK60 |
||
| 13 | MARUNDIO | ||||||||
| 14 | MTIHANI WA MWISHO WA MUHULA | ||||||||
AZIMIO LA KAZI
DARASA LA NANE 2014
MUHULA WA II
ASILIA
- KISWAHILI SANIFU
- Mwongozo wa Mwalimu
- Oxford
- Kamusi
| JUMA | KIPINDI | FUNZO | MADA | MALENGO | SHUGHULI ZA MWALIMU | SHUGHULI ZA MWANA FUNZI | NYENZO | ASILIA | MAONI |
| 1 | KUFUNGUA SHULE NA MATAYARISHO | ||||||||
| 2 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza/kongea | Msamiati wa teknolojia | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze, kutumia baadhi ya msamiati wa teknolojia kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni
-Kamusi |
KS KCM
UK 88 MWM UK61 |
|
| 2 | kusoma
Ufahamu |
Uchungu wa mwana | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , ufahamu uchungu wa mwana na kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi | -kueleza
-kutaja -kuandika -kuiga |
-kueleza
-kutaja -kuandika -kuiga |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 89 MWM UK62 |
||
| 3 | Maombo ya lugha | Misemo | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kutamka na kutumia misemo kwa usahihi | -kusoma
-kuandika -kutamka -kutumia |
-kusoma
-kuandika -kutamka -kutumia |
-kadi
-picha michoro -Kamusi |
KS KCM
UK 89 MWM UK63 |
||
| 4 | Sarufi | Matumizi ya ‘na’ | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , kubainisha na kutumia ‘na’ katika sentensi kwa namna mbalimbali na kwa usahihi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK90 MWM UK62 |
||
| 5 | Kuandika (insha) | Teknolojia | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kuandika, kujadili na kutumia msamiati wa teknolojia kwa usahihi | -kueleza
-kutaja -kuandika -kuiga |
-kueleza
-kutaja -kuandika -kuiga |
-Picha kiabuni
-Kamusi |
KS KCM
UK91 MWM UK63 |
||
| 3 | 1 | Kuongea na kusikiliza | Msamiati wa ukoo | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kubainisha baadhi ya misamiatri ya ukoo. Na kuitumia kwa usahihi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK91 MWM UK64 |
|
| 2 | Ufahamu | Sijafisha | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kujibu na kuandika maswali yaufahamu kwa usahihi | kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro -Kamusi |
KS KCM
UK92 MWM UK65 |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | methali | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , kutambua na kutumia metheli zenye mizizi ‘ndi’ katika sentensi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK93 MWM UK66 |
||
| 4 | Sarufi | Matumizi ya ‘ndi’ | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kubainisha na kueleza matumizi ya ‘ndi’ katika ngeli zote | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK95 MWM UK67 |
||
| 5 | Kuandika (insha) | Insha ya maelezo | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kumbuni, na kuandika insha akitumia maneno aliyopewa kwa usahihi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK96 MWM UK68 |
||
| 4 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza | Viwanda | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kubainisha kutaja na kueleza aina za bidhaa/ vifaa vinavyo tengezwa katika viwanda | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 96 MWM UK68 |
|
| 2 | Ufahamu | Kazi ya mkono haitupi | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze, kusoma kujadili na kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi | kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni
-Kamusi |
KS KCM
UK 104 MWM UK70 |
||
| 3 | Mapabo ya lugha | Methali zinazo fanana ki mawazo | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutambua na kutumia methali zinazo fanana kimawazo | -kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK104 MWM UK71 |
||||
| 4 | Sarufi | Vielezi | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kueleza, kubainisha na kutumia vielezi katika sentensi kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 107 MWM UK72 |
||
| 5 | Kuandika (insha) | Mtungo | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kumbuni, na kuandika isha akitumia maneno aliyopewa kwa usahihi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 108 MWM UK73 |
||
| 5 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza | Matunda, miti na mimea | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kutambua , kuchora na kutumia msamiati wa matunda,miti namimea | -Picha kiabuni | KS KCM
UK 109 MWM UK73 |
|||
| 2 | Ufahamu | Mwadani wetu | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kubainisha na kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro -Kamusi |
KS KCM
UK 9 MWM UK |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | vitawe | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutambua maana na kutumia vitawe katika sentensi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 110 MWM UK74 |
||
| 4 | Sarufi | Viulizi | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kueleza, kubainisha na kutumia viulizi katika sentensi kwa usahihi | -Picha kiabuni
-Kamusi |
KS KCM
UK 11 MWM UK |
||||
| 5 | Kuandika (insha) | Miti | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kuandika insha umuhimu wa miti ukijaza mapengo ukitumia maneno uliyopewa | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 11 1 MWM UK76 |
||
| 6 | 1 | Kusikiliza na
kuzungumza
|
Vitabu vya maktaba | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kueleza, kuorodhesha na kufafanua na kuchangamkia kusoma vitabu vya maktaba | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha
-Kamusi wanafunzi |
KS KCM
UK 112 MWM UK78 |
|
| 2 | Ufahamu | Tuzungukaje mbuyu? | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutambua na kujibu maswali yaufahamu na kujadili mafunzo katika ngojera hili | -kusikiliza
-kutamka -kutambua -kuzungumza |
-kusikiliza
-kutamka -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK 113 MWM UK79 |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | Vitendawili | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutumia nakutega na kutegua vitendawili | -kusikiliza
-kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusikiliza
-kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro -Kamusi |
KS KCM
UK 114 MWM UK99 |
||
| 4 | Sarufi | Matumizi ya: ‘katika’ kwenye’ na ‘ni’
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kueleza, kubainisha na kutumia ‘katika’ kwenye’ na ‘ni’ | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 123 MWM UK81 |
||
| 5 | Kuandika (insha) | Mtungo | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kubuni kuandika insha kwa kujaza mapengo ukitumia maneno uliyopewa | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-Picha kiabuni
-Kamusi |
KS KCM
UK 122 MWM UK82 |
||
| 7 | MTIHANI WA KATI YA MUHULA | ||||||||
| 8 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza | Miti na mimea
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kubainisha, kueleza na kutumia msamiati wa wa miti na mimea kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 129 MWM UK86 |
|
| 2 | Ufahamu | Mstahimilivu hula mbivu
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kujadili funzo,kutambua na kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 129 MWM UK87 |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | Vitate
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutumia na kuandika vitate huku akieleza maana | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 131 MWM UK88 |
||
| 4 | Sarufi | Ukubwa wa nomino
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kueleza, kutumia na kuandika ukumbwa wa nomino | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK 138 MWM UK90 |
||
| 5 | Kuandika (insha) | Wasifu (mekatilili)
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kubuni na kuandika insha kuhusu mutu mashuhuri kwa hati zinazosomeka kulingana na kichwa alichopewa | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 138 MWM UK91 |
||
| 9 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza | Majina ya kike na kiume | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kueleza kumbainisha na kutumia msamiati wa kike na kiume | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 139 MWM UK92 |
|
| 2 | Ufahamu | Mjadala: wanafaa kusoma pamoja
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , kujadili ,kueleza na kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi | -kujadili
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kujadili
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK 143 MWM UK92 |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | Visawe
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kueleza maana na kutumia visawe katika sentensi kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 143 MWM UK93 |
||
| 4 | Sarufi | Hali ya udogo
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kueleza kubainisha na kutumia hali ya udogokutoka hali ya kawaida kwa usahihi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK 144 MWM UK96 |
||
| 5 | Kuandika (insha) | mjadala | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kuandika insha ya mjadala kulingana na kichwa ulicho pewa | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 145 MWM UK97 |
||
| 10 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza | Majina ya wafanyikazi mbalimbali | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma nakutumia baadhi ya msamiati wa majina ya wafanyi kazi mbalimbali | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 146 MWM UK98 |
|
| 2 | Ufahamu | Uhaba wa kazi
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , kueleza na kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 145 MWM UK97 |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | Shairi : ‘nitafanya kazi ngani’ | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , kukariri na kujadili funzu la shairi hili | -kusoma
-kusikiliza -kukariri -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kukariri -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK 146 MWM UK97 |
||
| 4 | Sarufi | Usemi wa taarifa
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kueleza na kubainisha usemi wa taarifa na kubadilisha kwa usemi halisi | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 147 MWM UK98 |
||
| 5 | Kuandika (insha) | kazi | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kubainisha na kuandika insha akitetea hoja kikamilifu | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 147 MWM UK99 |
||
| 11 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza | Mekoni
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kufasiri maneno ya picha, kujadili nakufafanua baadhi ya msamiati wa mekoni | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK 21 |
|
| 2 | Ufahamu | Wageni mekoni
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kuandika nakujibu maswali ya ufahamu | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 22 |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | Methali
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , kutambua na kutumia methali na maana zake katika sentensi | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 23 MWM UK |
||
| 4 | Sarufi | Matumizi ya ‘si-’
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kutumia na kueleza matumizi sahihi ya ‘si –‘ | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 23 MWM UK |
||
| 5 | Kusikiliza na kuzungumza | Vipindi vya redio na runinga
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusikiliza redio narununga nakujibu maswali yatayo ulizwa | -kusikiliza
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusikiliza
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Redio
runinga |
KS KCM
UK 24 MWM UK |
||
| 12 | 1 | Kuandika insha | Jinsi ya kupika | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kubuni na kuandika insha shahihiya maelezo jinsi ya kupika | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 24 MWM UK |
|
| 2 | Ufahamu | Barua rasmi
|
Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kueleza na kuandika barua rasmi kwa hati zinazosomeka na nadhifu | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 25 MWM UK |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | vitawe | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutumia na kuandika vitawe huku akieleza maana | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 23 MWM UK |
||
| 4 | Sarufi | Matumizi ya, ‘amba’ | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutambua na kuondosha amba’ na kutumia ‘O’ rejeshi mahali pake katika sentensi kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK 25 MWM UK |
||
| 5 | Kusandika insha | Barua rasmi | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kueleza na kuandika barua rasmi kwa hati zinazosomeka na nadhifu | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuunganisha |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 26 MWM UK |
||
| 5 | |||||||||
| 13 | JARIBIO LA PILI | ||||||||
| 14 | MTIHANI WA MWISHO WA MUHULA | ||||||||
AZIMIO LA KAZI
DARASA LA NANE 2014
MUHULA WA II
ASILIA
- KISWAHILI SANIFU
- Mwongozo wa Mwalimu
- Oxford
- Kamusi
| JUMA | KIPINDI | FUNZO | MADA | MALENGO | SHUGHULI ZA MWALIMU | SHUGHULI ZA MWANAFUNZI | NYENZO | ASILIA | MAONI |
| 1 | KUFUNGUA NA MATAYARISHO | ||||||||
| 2 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza/kongea | Mihadarati | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze, kutumia baadhi ya msamiati wa mihadarati na kufafanua adhari zake. | -kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK 154 MWM UK100 |
|
| 2 | kusoma
Ufahamu |
Sibaguami | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , kujibu na kujadili ujube uliko katika msakala haya | -kueleza
-kujadili -kuandika -kuiga |
-kueleza
-kujadili -kuandika -kuiga |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 155 MWM UK101 |
||
| 3 | Maombo ya lugha | Misemo | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kubainisha na kutumia misemo katika sentensi | -kusoma
-kuandika -kutamka -kutumia |
-kusoma
-kuandika -kutamka -kutumia |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 156 MWM UK102 |
||
| 4 | Sarufi | Usemi halishi | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , kubainisha usemi halisi na kubadilisha usemi wa taarifa kuwa usemi halisi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK157 MWM UK103 |
||
| 5 | Kuandika (insha) | Mazungumzo na methali | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kuandika ya mazungumzo kutumia methali kwa ushahihi | -kueleza
-kutaja -kuandika -kuiga |
-kueleza
-kutaja -kuandika -kuiga |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK157 MWM UK104 |
||
| 3 | 1 | Kuongea na kusikiliza | Mazingira | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kujadili namna ya mazingira na njia za kukinga na kuzuia uharubifu | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK4157 MWM UK103 |
|
| 2 | Ufahamu | Hotuba | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kuzingatia na kujibu maswali yaufahamu | kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK155 MWM UK104 |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | Methali | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma , kutambua na kutumia metheli katika sentensi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK156 MWM UK105 |
||
| 4 | Sarufi | Myambuliko wa vitenzi | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kubainisha na kutumia vitenzi katika sentensi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK154 MWM UK100 |
||
| 5 | Kuandika (insha) | Hotuba | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kumbuni, na kuandika isha akitumia maneno aliyopewa kwa usahihi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK156 MWM UK102 |
||
| 4 | 1 | Kusikiliza na kuzungumza | Ajira ya watoto | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kufasiri ujumbe wa michoro, kueleza na kubainisha ubaya,hasara na madhara ya ajira ya watoto | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 157 MWM UK103 |
|
| 2 | Ufahamu | Krismasi | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze, kusoma kutaja na kutumia msamiati mpya kwa usahihi | kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
kusoma
-kusikiliza -kutambua -kuzungumza |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK 160 MWM UK105 |
||
| 3 | Mapabo ya lugha | Vitawe | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutambua na kutumia vitawe katika sentensi | -kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 161 MWM UK105 |
||||
| 4 | Sarufi | ‘a’ unganifu | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kueleza, kubainisha na kutumia vihisishi katika sentensi kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 162 MWM UK159 |
||
| 5 | Kuandika (insha) | Sherehe | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kumbuni, na kuandika isha akitumia maneno aliyopewa kwa usahihi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 163 MWM UK 106 |
||
| 5 | 1 | Jaribio la kwanza | Dira | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kutambua , kuchora na kutumia msamiati wa dira kwa usahihi | -kusoma
-kuchora -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kuchora -kueleza -kuuliza |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK 164 MWM UK107 |
|
| 2 | Ufahamu | Nyota njema | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kubainisha na kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 164-165 MWM UK108 |
||
| 3 | Mapambo ya lugha | Silabi- cha | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma, kutambua na kutumia methali katika sentensi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
Kitabu cha wanafunzi | KS KCM
UK 165 MWM UK110 |
||
| 4 | Sarufi | Vihisishi | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kusoma,kueleza, kubainisha na kutumia vihisishi katika sentensi kwa usahihi | -kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-kusoma
-kutumia -kueleza -kuuliza |
-Picha kiabuni | KS KCM
UK 166 MWM UK112
|
||
| 5 | Kuandika (insha) | Barua ya kirafiki | Kufikia mwisho wa kipindi mwanafunzi aweze kuandika insha kwa kujaza mapengo ukitumia maneno uliyopewa | -kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kusoma
-kusikiliza -kuandika -kutambua -kuzungumza |
-kadi
-picha michoro |
KS KCM
UK 167 MWM UK112 |
||
| 6 | 1-5 | Jaribio la kwanza | Marudio | Mwanafunzi aweze:
– kujibu maswali aliyoulizwa – kukumbuka yale aliyo funzwa haponawali – kubuni na kuandika kwa hati ilyo someka – kustawisha ukakamavu wa kukabiliana na mtihani |
-kueleza
-kuongoza kujibu maswali -kusikiliza -kuandika
|
-kueleza
-kuongoza kujibu maswali -kusikiliza -kuandika
|
-Kitabu cha mwana fuzi
-mitihani yajaribio |
KS KCM
UK32-37 MWM UK115 |
|
| 6 | Jaribio la pili | Mwanafunzi aweze:
– kujibu maswali aliyoulizwa – kukumbuka yale aliyo funzwa haponawali – kubuni na kuandika kwa hati ilyo someka – kustawisha ukakamavu wa kukabiliana na mtihani |
-kueleza
-kuongoza kujibu maswali -kusikiliza -kuandika
|
-kueleza
-kuongoza kujibu maswali -kusikiliza -kuandika
|
Kitabu cha mwana fuzi
-mitihani yajaribio |
KS KCM
UK 66-67 MWM UK25 |
|||
| 7 | Jaribio la tatu | Mwanafunzi aweze:
– kujibu maswali aliyoulizwa – kukumbuka yale aliyo funzwa haponawali – kubuni na kuandika kwa hati ilyo someka – kustawisha ukakamavu wa kukabiliana na mtihani |
-kueleza
-kuongoza kujibu maswali -kusikiliza -kuandika
|
-kueleza
-kuongoza kujibu maswali -kusikiliza -kuandika
|
Kitabu cha mwana fuzi
-mitihani yajaribio |
KS KCM
UK 98-103 MWM UK48 |
|||
| 8 | Jaribio la nne | Mwanafunzi aweze:
– kujibu maswali aliyoulizwa – kukumbuka yale aliyo funzwa haponawali – kubuni na kuandika kwa hati ilyo someka – kustawisha ukakamavu wa kukabiliana na mtihani |
-kueleza
-kuongoza kujibu maswali -kusikiliza -kuandika
|
-kueleza
-kuongoza kujibu maswali -kusikiliza -kuandika
|
Kitabu cha mwana fuzi
-mitihani yajaribio |
KS KCM
UK 132-137 MWM UK60 |
|||
| 9 | 1 | Jaribio la tano | Mwanafunzi aweze:
– kujibu maswali aliyoulizwa – kukumbuka yale aliyo funzwa haponawali – kustawisha ukakamavu |
-kueleza
-kuongoza kujibu maswali -kusikiliza -kuandika |
-kueleza
-kuongoza kujibu maswali -kusikiliza -kuandika
|
Kitabu cha mwana fuzi
-mitihani yajaribio |
KS KCM
UK 148-153 MWM UK80 |
||
| 10 | 1 | Jaribio la sita | Mwanafunzi aweze:
– kujibu maswali aliyoulizwa – kukumbuka yale aliyo funzwa haponawali |
-kueleza
-kuongoza kujibu maswali
|
-kueleza
-kuongoza kujibu maswali -kusikiliza
|
Kitabu cha mwana fuzi
-mitihani yajaribio |
KS KCM
UK 168-172 MWM UK99 |
||
| 11 | MTIHANI WA KCPE | ||||||||
