WIK	KIP		MADA KUU	MADA NDOGO	MATOKEO YANAYOTARAJIWA	MAPENDEKEZO YA SHUGHULI ZA UJIFUNZAJI	MASWALI DADISI	NYENZO	TATHMINNI	MAO
1	1	USAFI WA KIBINAFSI		Kusikiliza na kuzungumza –kusikiliza na kujibu	Kufikia mwisho wa mada ndogo ,mwanafunzi aweze : -Kutambua vipengele muhimu vya kuzingatia katika usikilizaji wa mazungumzo na kujibu maswali	Mwanafunzi aelekezwe: -kutambua vipengele muhimu katika usikilizaji na mazungumzo -kutambua vipengele vya kujibu maswali ya mazungumzo	Je, ni vipengele gani unapaswa kuzingatia unapozungumza na kujibu maswali?	-Kurunzi uk. 1-3 -vifaa halisi : mswaki,sabuni,ktana	maswali ya muhtasari
	2			Kusoma-Kifungu cha simulizi	Kufikia mwishowa somo mwanafunzi, 1.Aelezwe maana ya mazungumzo 2.Asome kwa kuigiza mazungumzo aliyopewa 3. Afurahiye kujibu maswali yanayohusiana na hadithi aliyoisoma	-kusikiliza kwa makini maelezo -kuigiza kwa makundi Kufanya zoezi	Mazungumzo ni nini? Umuhimu wa mazungumzo ni upi katika Maisha ya binadamu?	Kuruzi ya Kiswahili Kitabu cha mwanafunzi uk 2-5	Zoezi vitabuni
	3			Kuandika-Herufi kubwa na kikomo	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze 1.kukumbushwa kuhusu viakifihi 2kutambua alama ya kikomo na panapotumika herufi kubwa 3.kuakifisha vifungu alivyopewa kwa usahihi.	-kutambua kwa kujadiliana -kuakifisha vyema -kufanya zoezi alilopewa bila kutatizika	Herufi kubwa na kikomo hutumika vipi? Kuakifisha kuna umuhimu gani kwa mwanafunzi	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi uk 6-10	Kutazama video Chati ukutana kiada
	4			Sarufi-Nomino za pekee na kawaida	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze, 1.kufahamu maana ya nomino 2.kutambua nomino za pekee na nomino za kawaida 3.kutumia nomino za pekee na za kawaida katika mazungumza ya kila siku	-kujadiliana -kueleza -kutambua Kufanya zoezi	Nomino ni nini? Kuna umuhimu wa kujua aina mbalimbali za nomino?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi uk 11-14	Kiada Kadi mbalimbali Maonyesho mtandaoni
2	1	LISHE BORA		Kusikiliza na kuzungumza-Sauti /dh/ na /th/	Kufikia mwisho wa somo; mwanafunzi aweze; 1.kuelezwa kuhusu lshe bora. 2.kutambua vyakula vinavyozingatia lishe bora kwa kuzingatia sauti dh na th 3. kutambua maneno yalyotumia sauti dh na dh	-kueleza na kusikiliza -kutambua -kufanya zoezi[	Lishe bora una umuhimu gan katika Maisha ya binadamu? Mifano ya vyakula vilivyo na sauti dh,th ni kama gan?	Kurunzi ya kiswahl kitabu cha mwanafunz uk 15-18
	2			Kusoma kwa mapana	Kufika mwisho wa somomwanafunzi aweze; 1.kusoma kifungu alichopewa 2.kuchambua kifungu hicho. 3.kujibu maswal ya ufahamu	Kuskiliza maelezo -kusoma ufahamu -kuchambua ufahamu -kujibu maswali ya ufamu	Ufahamu kitabuni Kamusi sanifu	Kurunzi Ya Kiswahili uk 18-20	Kitabu cha mwanafunzi
	3			Kuandika –Barua ya kirafiki	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. Kutambua muundo na umbo la barua ya kirafiki 2. Kujadili barua ya kirafiki aliyopewa 3. Kuandika mfano wa barua ya kirafiki.	Kusikiliza na kuzungumza -kusoma na kuchambua barua ya kirafiki -kuandika barua ya kirafiki	Barua ya kirafiki ina umbo na muundo gani? Barua ya kirafiki ina umuhimu gani?	Kurunz ya kswahil uk 21-22	Kiada Kitabu cha marudio
	4			Sarufi-nomino za makundi na za dhahania	Kufika mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. Kukumbuswa kuhusu nomino za makundi na za dhahania 2. Kutamua nomino za makundi na za dhahania 3. Kuandika mifano ya nomino za makundi na za dhahania	-Kujadiliana katika makundi madogomadogo. -kutambua nomino mbalimbali za makundi na za dhahania -kuandika mifano ya nomino za makundi na za dhahania	Nominoya makundi ni nini? Kuna tofauti gani kati ya nomino za makundi na za dhahania?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi uk 22-28	Kiada Vitabu vya marudio Chati Maonyesho mtandaoni
3	1	UHURU WA WANYAMA		Kusikiliza na kuzungumza –Tanzu za Fasihi	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1.kutazama picha zilizochorwa vitabuni kwa makini 2. kuelezwa kuhusu maana ya fasihi simulizi 3.kujadiliana sifa za tanzu za fasihi simulizi	-Kutazama kwa makini -Kujadiliana kwa kina -Kutoa na kuandika maelezo	Fasihi simulizi ni nini? Tanzu za fasihi simulizi ni zipi? Sifa za tanzu za fasihi simulizi ni kama gani?	Kurunzi ya Kiswahili Kitabu cha mwanafunzi uk 29-32	Maonyesho mtandaoni Kiada Chati Kadi ukutani
	2			Kusoma kwa mapana-Novela	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1 kuelekezwa namna ya kusoma novela za Kiswahili 2 kuelekezwa kuchambua novela ya Kiswahili 3 kutengewa muda wa kusoma novela	-Kusikiliza na kuzungumza -Kusoma novela -Kuchambua novela ya kiswahili	Novela ni nini? Hatua za kuchambua novel ani zipi?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi uk 35-36	Kitabu cha mwanafunzi Novela za kiswahili
	3			Kuandika-insha ya kubuni	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1.kufahamu maana ya insha ya kubuni 2. kutazama mfano wa insha ya kubuni 3.kuandika insha ya ubunifu.	-kusikiliza kwa makini. -kusoma Makala mbalimbali -kuandika insha kwa kuzingatia ubunifu ufao.	Insha ya kubuni ni ipi? Ubunifu huzingatia maswala yepi?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi uk 37-40	Vitabu vya marudio kiada
	4			Sarufi-Nomino za wingi na vitenzi-jina	Kufikia mwisho wa soko mwanafunzi aweze; 1.kufahamu nomino za wingi na za vitenzi-jina 2. kutambua nomino za wingi na za vitenzi- jina 3. kutumia nomino za wingi na za vitenzi-jina	-kujadiliana katika makundi madogomadogo -kutambua Kuandika na kufanya zoezi	Nomino za wingi na za vitenzi jina ni vipi?kwa nini mwanafunzi afundishwe nomino hizo?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi uk41-46	Chati Maandishi ubaoni Kitabu cha mwanafunzi
4		MTIHANI WA TATHMINI
5	1	AINA ZA MALIASILI		Kusikiliza na kuzungumza-Nyimbo za watoto na Bembelebzi	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1.kufahamiswa maana ya maliasili na maana ya nyimbo za Watoto 2. sifa za nyimbo za Watoto 3.kuimba nyimbo za bembelezi	-Kujadiliana -Kutambua -Kuandika -kuimba nyimbo za bembelezi	Bembelezi ni nini? Umuhimu wa nyimbo hizi ni upi?	Kurunzi ya Kiswahili kitabucha mwanafunzi uk 47-52	Picha mtandaoni Maonyesho darasani Kitabu cha mwanafunzi
	2			Kusoma kwa Ufasaha	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. aweze kusoma vifungu alivyopewa 2. kutambua hatua za kusoma kwa ufasaha 3. kuchambua na kujibu maswali ya vifungu alivyosoma	Kusoma Kujadiliana Kuchambua Kujibu maswali ya ufahamu	Kusoma kwa ufasaha ni kufanya nini? Hatua zipi zinazozingatiwa ili usome kwa ufasaha?	Kurunzi ya Kiswa hili kitabu cha mwanafunzi uk 53-56	Kitabu cha mwanafunzi Maandishi ubaoni
	3			Kuandika –insha ya kubuni ;masimulizi	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1.kusoma mfano wa insha ya masimuli 2.kuandika mfano wa insha ya masimulizi 4.Kufurahia kubuni hadithi na kuwasilisha kwa njia ya maandishi	-Kusoma hadithi -kuandika insha -kubuni hadithi na kuhadithia bila uoga	Masimulizi ni nini? Hatua za kuhadithia hadithi ya kubuni?	Kurunzi ya Kiswahili Kitabu cha mwanafu uk57-60	Kitabu cha mwanafunzi Vitabu vya marudio
	4			Sarufi – Nyakati na Hali	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. kufamu maana ya nyakati na hali 2. kutambua nyakti za Kiswahili 3. kuweza kutumia nyakati na hali zifaazo katika mazungumzo ya kila siku	– Kutambua – Kujadiliana – Kuandika – kuwasiliana	Nyakati na hali za Kiswahili ni zipi? -kwa nini mwanafunzi atambuliswe kuhusu nyakati na hali za kiswahili	Kurunzi ya Kiswahili Kitabu cha mwanafunzi uk60-66	Chati ukutani Maandishi ya mwalimu kamusi
6	1	UNYANYASAJI WA KIJINSIA		Kusikiliza na kuzungumza –mazungumza mahususi	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. kufahamu maana ya mazungumzo 2. kuzingatia muktadha mahususi wakati wa mazungumzo 3. kuzungumza pasipo matatizo	-kujadiliana na kuwasilishafanya majadiliano -kuandika maelezo ya mwalimu Kufanya mazungumzo darasani	Mazungumzo mahususi huhusiana na nini? Mazungumzo huzingatia hatua gani?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi uk67-73	Maonyesho darasanimtandaoni Kutazama mfano wa mazungumzo
	2			Kusoma-ufahamu	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. kusoma nakala 2. kuchambua kifungu 3. kujibu maswali ya ufahamu	-Kusoma -kujadiliana -Kuandika -Kufanya zoezi	Kwa nini mwanafunzi asome ufahamu? Hatua za kusoma ufahamu ni kama gani?	Kurunzi ya Kiswahili Kitabu cha mwanafunzi uk 73-76	Kiada Kamusi ubao
	3			Kuandika – insha ya maelekezo	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. kuelezwa kuhusu insha ya maelekezo 2. kusoma mfano wa insha ya maelekezo 3. kuandika insha ya maelekezo.	-Kusikiliza kwa makini -kusoma mfano wa insha -kuandika insha	Insha ya maelekezo ni gani? Muundona muundo wa insha hii ni gani?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi uk76-80	Kitabu cha marudio Kiada Ubao
	4			Sarufi- Nyakati na Hali	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. kukumbuswa kuhusu nyakakati na hali 2. kutambua hali hali za Kiswahili 3. kuwa na uwezo kutumia nyakati katika hali mbalimbali	Kujadilia kuhusu somo la awali Kutambua na kuandika maelezo ubaoni Kuandika na kufanya zoezi kuhusu hali na nyakati mbalimbali	Kuna hali zipi unazofahamu? Kwa nini mwanafunzi afundishwe kuhusu hali hizi?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi uk 80-86	Kiada Kamusi Chati ukutani Maonyesho mtandaoni
7	1	USALAMA SHULENI		Kusikiliza na kuzungumza –kusikiliza kwa kufasiri	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. asikilize kwa kufasiri Makala atakayosomewa 2. ajadili kuhusu usalama shuleni 3. mwanafunzi ahakikishe usalama shuleni kwa kuzingatia aliyosoma na kusikiliza	-Kusilkiliza kwa kufasiri -Kujadiliana na kuandika kilichojadiliwa -Kufanya zoezi atakalotoa mwalimu	Kufasiri ni kufanya nini? Kusikiliza kwa kufasiri ni kufanya nini?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi Uk 88-90	Mtandao Kiada Maandishi ubaoni
	2			Kusoma-dhana za maudhui na dhamira	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. kusoma kwa kuzingatia maudhui na dhamira 2. kutambua maudhui na dhamira ya kifungu alichopewa 3. kuchambua kifungu na kujibu maswali ya ufahamu.	-Kujadiliana na kuwasilisha majadiliano -Kuandika maelezo -Kuuliza na kujibu maswali	Maaudhui na dhamira ni nini? Kwa nini tuzingatie maadhui na dhamira unaposoma hadithi?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi uk 90-92	Kiada kamusi
	3			Kuandika-insha ya masimulizi;Picha	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. kujua muundo na mtindo wa insha yamasimulizi 2. kutazama picha kwa makini 3. kusimulia alichoelewa kutokana na picha ile	-kutazama -kujadiliana -kuandika -kutathmini	Insha ya picha huandikwaje? Insha ya picha huwa na muundo upi?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi uk 93-93-95	Maandishi vitabu Vitabu vya marudio
	4			Sarufi-vitenzi na vitenzi visaidizi	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. kujua tofauti ya vitenzi vikuu na vitenzi visaidizi 2. kutambua vitenzi vikuu na vitenzi visaidizi 3. kuweza kutumia vitenzi vikuuu na vitenzi visaidizi	-Kutofautisha -Kujadiliana npamoja na kuandika -Kufanya zoezi Kutumia	Vitunzi vikuu na vitenzi visaidizi ni nini? Vitenzi hivi hutumika aje kwenye sentensi?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi Uk95-100	Kiada Ubao Vitabu vya marudio
8	1	MTIHANI WA MWIGO
9	1	KUHUDUMIA JAMII SHULENI		Kusikiliza na kuzungumza –ufahamu	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi a weze; 1. kufahamishwa kuhusu kusikiliza kwa kufahamu 2. kutambua hatua za kusikiliza kwa kufahamu 3. kuweza kusikiliza kwa kufahamu	-Kusikiliza -Kuuliza na kuuliza maswali -Kujadiliana na kuwasilisha kilichojadiliwa	Kwa nini mwanafunzi afundishwe ufahamu? Hatua za kujibu maswali ya ufahamu ni zipi?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi uk 101-103	Kiada Kamusi ubao
	2			Kusoma-Ufupisho	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. kusoma ufamau 2. kuchambua ufahamu 3. kujibu maswali ya ufahamu	-Kusoma -Kuuliza na kujibu maswali -Kujadiliana na kuandika kilichojadiliwa -Kujibu maswali ya ufahamu	Kusoma ufahamu kunahusu nini? Maswali ya ufahamu yanajibiwaje?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi uk 104-106	Kiada Daftari ubao
	3			Kuandika-insha za kubuni-Maelezo	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. kukumbushwa kuhusu insha ya maelezo 2. kusoma mfano wa insha ya maelezo na kujadili 3. kuandika insha ya maelezo	Kujadiliana Kuuliza na kujibu maswali Kuandika insha ya maelezo	Kwa nini mwana funzi afundishwe insha ya maelezo? Insha ya maelezo ina muundo na mtindo gani?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi	Kiada Ubao vitabu vya insha kabambe
	4			Sarufi-vitenzi vishirikishi	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. kujadili kuhusu vitenzi vishirikishi 2. kutambua vitenzi vishirikiishi 3. kutumia vitenzi vishirikishi kwa ufasaha	Kujadiliana. Kuwasilisha majadiliano. Kujibu na kuuliza maswali. Kuandka kilichojadiliwa.	Vitenzi vishirikishi ni nini?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi uk106-109	Kitabu cha mwanafunzi Ubao daftari
10	1	ULANGUZI WA BINADAMU		Kusikiliza na kuzungumza – kupasha Habari	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. kugundua maana ya matangazo ya kupasha habari 2. kutambua aina ya matangazo ya kupasha habari 3. kutumia vipengele vya kuzingatia katika mazungumzo ya kupasha habari	Kujadiliana Kuandika Kujibu na kuuliza maswali	Habari ya kupasha habari ni gani? Vipengele gani vinavyofwatwa katika mazungumzo ya kupasha habari?	Kurunzi ya Kiswahili Kitabu cha mwanafunzi Uk114-118	Kiada Kamusi daftari
	2			Kusoma kwa kina-manndari na ploti-mandhari katika novela	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. kusoma ufahamu 2. kuchambua ufahamu 3. kujibu maswali ya ufahamu	-Kusoma kujadiliana -kuuliza na kujibu maswali ya ufahamu Kuandika na kufanya zoezi la ufahamu	Ufahamu humusaidia mwanafunzi aje? Maswali ya ufahamu yanalenga nini?	Kurunzi ya Kiswahili kitabu cha mwanafunzi Uk118-123
	3			Kuandika-viakifishi;kiluzi na Koma	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. kufahamiswa kuhusu viulizi na koma katika uandishi 2. kutambua matumizi ya koma na viulizi katika uandishi 3. kuandika insha akizingatia allama za koma na viulizi	-Kujadili -Kutambua -Kuandika -kutumia	Koma na viulizi ni alama zipi? Kwa nini alama za koma na viulizi zitumike?	Kurunzi ya Kiswahili Kitabu cha mwanafunzi Uk123-126	Kiada ubao
	4			Sarufi-Ngeli na upatanisho wa Kisarufi	Kufikia mwisho wa somo mwanafunzi aweze; 1. kufahamu ngeli za Kiswahili 2. kutambua upatanisho wa ngeli katika sarufi 3. kutumia	-kufahamu -kujadiliana -kuandika	Ngeli ni nini? Kwa nini ngeli izingatiwe?	Kurunzi ya Kiswahili Kitabu cha mwanafunzi uk 127-136	Chati ukutani Maonyesho mtandaoni?
		11,12,13 – MAREJELEO ,KUDURUSU ,MAANDILIZI YA MTIHANI WA MWISHO WA MUHULA ; KUFUNGA SHULE KWA MUHULA WA KWANZA.

Free Kiswahili Grade 7 CBC Schemes of Work For Junior Secondary

TRENDING NEWS

KMTC Emerges Second at the CIO100 Awards

𝐈𝐧𝐜𝐫𝐞𝐚𝐬𝐞𝐝 𝐩𝐨𝐰𝐞𝐫 𝐜𝐨𝐧𝐧𝐞𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐢𝐧 𝐬𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥𝐬 𝐛𝐨𝐨𝐬𝐭 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐞𝐭 𝐜𝐨𝐧𝐧𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐲 𝐞𝐟𝐟𝐨𝐫𝐭𝐬

New TSC Payslip Login Portal- TPay

Nkubu High School’s KCSE 2024/2025 Results Analysis, Grades Count & Knec...

KCSE 2023/2024 Top, Best Performing Schools in Elgeyo-Marakwet County

Latest Moi Tea KCSE Form 4 Prediction Exams and Marking Schemes...

EVEN MORE NEWS

KMTC Emerges Second at the CIO100 Awards

𝐈𝐧𝐜𝐫𝐞𝐚𝐬𝐞𝐝 𝐩𝐨𝐰𝐞𝐫 𝐜𝐨𝐧𝐧𝐞𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐢𝐧 𝐬𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥𝐬 𝐛𝐨𝐨𝐬𝐭 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐞𝐭 𝐜𝐨𝐧𝐧𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐲 𝐞𝐟𝐟𝐨𝐫𝐭𝐬

New TSC Payslip Login Portal- TPay

POPULAR CATEGORY