Here are all the English secondary school lesson plans for all topics. You can also download the editable and pdf lesson plans below.
FREE ENGLISH LESSON PLANS (FORM 1-4)
TEACHERโS NAME โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ..ย ย ย ย ย ย TSC NO โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
SCHOOLย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
FORMย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย 1
SUBJECTย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ENGLISH
SUBTOPICย ย ย ย ย ย ย COMPREHENSION-OBUโS FIRST DAY IN SCHOOL
WEEKย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย LESSON 1
DATEย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย TIMEโฆโฆโฆโฆโฆ
OBJECTIVES: By the end of the lesson the learner should be able to:
- a) Read the comprehension
- b) Answer the comprehension questions
TIME |
CONTENT |
LEARNING ACTIVITY |
LEARNING RESOURCE |
5 MIN | INTRODUCTION
Review on prior knowledge on the fears of joining a new school. |
Asking and answering questions
Listening |
New integrated English book 1 page 2-4 |
30 MIN | LESSON DEVELOPMENT
The learner should be able to :- -Read comprehension and understand it
-Give the meaning of difficult words
-Answer comprehension questions |
Role playing
Reading and answering questions
Discussion
Writing |
New integrated English Book 1
Page 2-4
Oxford English Dictionary
Chart on the meaning of the difficult words |
5 MIN | SUMMARY
Summarize by telling learners not to fear life in high school.
Giving assignments on expectations of joining a secondary school. |
Asking and answering questions
Taking down assignment |
New integrated English Book 1 page 4 |
Download more free unlimited English resources here: Educationnewshub.co.ke
SCHEMES OF WORK FORM TWO ENGLISH TERM 1-3
ENGLISH GRAMMAR AND POETRY NOTES
English free lesson plans for all topics (Form one to four)
ENGLISH GRAMMAR NOTES FOR F1-4: SIMPLIFIED
ENGLISH GRAMMAR FORM 4 ASSIGNMENTS
FORM ONE ENGLISH LESSON PLANS FREE
KCSE ENGLISH PAPER 1 PREDICTION QUESTIONS & ANSWERS
English Functional Skills writing notes, exams, revision questions and samples
Free updated Secondary Lesson Plans for all subjects
TEACHERS NAME โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ.ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย TSC NOโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
SCHOOLย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
FORMย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย 1
SUBJECTย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ENGLISH
SUBTOPICย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย Sitting Arrangementย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย LESSONโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ.
WEEKย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย TIMEโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ.
OBJECTIVE:ย ย ย ย By the end of the lesson the learner should be able to
- a) Give the advantages and disadvantages of seating front in class
- b) Give the advantages and disadvantages of seating at the back of the class
TIME |
CONTENT |
LEARNING ACTIVITIES |
LEARNING RESOURCES |
5 MINUTES |
INTRODUCTION
Review of the previous lesson
|
Asking and answering questions | New integrated English Book 1 page 2-4 |
30 MINUTES | LESSON DEVELOPMENT
The learner should be able to ;
a)Know the merits and demerits of sitting front in class
b) Examine the pros and cons of sitting behind in class. |
Discussion
Asking and answering questions writing
|
New integrated English Book 1 pageย 4 |
5 minutes | CONCLUSION
Summarizing by asking questions on merits and demerits of sitting both front and behind in class.
Giving out assignments
|
Asking and answering questions
writing |
New Integrated English Book 1 page 4 |
TEACHERS NAME โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ.ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย TSC NO………………………………..
SCHOOLย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ..
FORMย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย 1
SUBJECTย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย Shopping List
WEEKย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ..ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย LESSONโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ..
DATEย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย TIME โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ.
OBJECTIVES:ย By the end of the lesson the learner should be able to:-
Write a shopping list using the correct format.
TIME |
CONTENT |
LEARNING ACTIVITIES |
LEARNING RESOURCES |
5 MINS |
INTRODUCTION
Review of the previous topic on sitting arrangement
Asking students on what they purchased when joining form 1
|
Asking and answering questions | New integrated English page 4 |
30 MINUTES |
LESSON DEVELOPMENT
a)Ask students to give a comprehensive list of things they bought while coming to school and the estimate cost of each item.
b)marking and correcting
c) Guide the students on the correct format of writing a shopping list. |
Writing
Asking and answering questions
Discussion |
New Integrated English Book 1 page 5 |
5 MINUTES | CONCLUSION
Summarizing by asking one of the learners to write a short shopping list on the blackboard
Giving out assignment on shopping list for Christmas |
Asking questions
Writing |
New Integrated English Book 1 page 5 |
TEACHERS NAME โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ.ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย TSC NOย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
SCHOOLย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ..
FORMย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย 1
SUBJECTย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ENGLISH
SUBTOPICย ย ย ย ย ย ย Proper ,Common and Collective Nouns
WEEKย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย LESSONโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ.
DATEย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย TIME โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ..
OBJECTIVEย ย ย ย ย ย ย By the end of the lesson the learner should be able to identify and classify nouns into different types and use them correctly in sentences.
TIME |
CONTENT |
TEACHING ACTIVITIES |
TEACHING RESOURCES |
5 MINUTES | Review of previous lesson on shopping list
Checking previous assignment and marking the assignment |
Asking and answering questions
Correcting assignment |
New Integrated English Book 1 page 7 |
30 MINUTES | LESSON DEVELOPMENT
Step 1 Give the teaching points on proper nouns, common nouns and collective nouns.
Illustrate the nouns in sentences
Step 2 Giving supervised exercise
Marking the exercise
Giving the answers |
Listening and speaking
Writing
Asking and answering questions
|
New Integrated English Book 1 page 8 |
5 MINUTES | CONCLUSION
Summarizing by telling learners types of nouns and examples from each. Giving out assignment Collecting assignment |
Discussion
Asking and answering questions
|
Visual aid chart |
TEACHERS NAME โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย TSC NO โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ.
SCHOOLย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ..
FORM 1ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
SUBJECTย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ENGLISH
SUBTOPICย ย ย ย ย ย ย ย ย Abstract and Concrete nouns
WEEKย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ..ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย LESSON โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
DATEย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ..ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย TIMEย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ..
OBJECTIVES: By the end of the lesson the learner should be able to give the difference between concrete nouns and abstract nouns and use them in sentences.
TIME |
CONTENT |
LEARNING ACTIVITIES |
LEARNING RESOURCES |
5 MINUTES |
INTRODUCTION
Review of the previous lesson onย common and collective nouns Going through the abstract and concrete nouns with students eliciting oral examples from students. |
Discussion
Asking and Answering questions |
New integrated English Book 1 page 13 |
30 MINUTES | LESSON DEVELOPMENT
Step 1 Going through the teaching points on abstract and concrete nouns
Define concrete nouns with examples
Define abstract nouns with examples. Step 2 Giving supervised exercise
Marking Exercise
Correcting exercise |
Listening and speaking
Asking and answering questions Writing Discussion
|
Visual Aid chart
New integrated English Book 1 page 13-14 |
5 MINUTES | CONCLUSION
Summarizing by emphasizing on the main points.
Giving out assignment |
Listening
Writing |
New Integrated English Book 1 page 14 |
TEACHERS NAME โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆย ย ย ย ย ย TSC NO. โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ.
SCHOOLย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
FORMย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย 1
SUBJECTย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ENGLISH
SUBTOPICย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย USING THE DICTIONARY
WEEK โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ..ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย LESSON โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
DATEย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ..ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย TIME โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ.
OBJECTIVES: By the end of the lesson the learner should be able to use dictionary.
TIME |
CONTENT |
LEARNING ACTIVITIES |
LEARNING RESOURCES |
5 MINUTES
|
INTRODUCTION
Preview of the previous lesson on concrete and abstract nouns Checking the previous given assignment |
Asking and answering questions | Visual aid chart |
30 MINUTES | LESSON DEVELOPMENT
Showing the students how to use the dictionary following the alphabetical order.
Giving students supervised assignments to look up for words in the dictionary
Correcting the assignment |
Asking and answering questions
Writing Listening and speaking |
Oxford Dictionary
New Integrated English Book 1 pageย 15 |
5 MINUTES | CONCLUSION
Summarizing by showing the students different meanings of words as they appear in the dictionary
Giving out assignment |
Listening and speaking
Writing
|
New integrated English Book 1 page 17 |
TEACHERS NAME โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย TSCย ย ย NO โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ.
SCHOOLย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ..
FORMย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย 1
SUBJECTย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ENGLISH
SUBTOPIC READING COMPREHENSION
WEEKย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ.ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย LESSON โฆโฆโฆโฆโฆ
DATEย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย TIMEย ย โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ..
OBJECTIVES: By the end of the lesson, students should be able to read the comprehension and use the information to fill in the cloze text.
TIME |
CONTENT |
TEACHING ACTIVITIES |
TEACHING RESOURCES |
5 MINUTES | INTRODUCTION
Review of the previous lesson Teacher allows student to read the comprehension in turns |
Asking and answering questions
Reading and Listening |
Oxford Dictionary
New integrated English Book 1 page 18-19 |
30 MNUTES | BODY DEVELOPMENT
Supervised assignment on cloze text
Marking of the assignment
Correcting the assignment |
Writing
Asking and answering questions |
New Integrated English Book 1 Page 18 – 19 |
5 MINUTES | CONCLUSION
Summarize by telling the students to make a list of dreams they may think about in Education, housing and transport. |
Listening
Writing |
New Integrated English Book 1 page 19 |
See more lesson plans below.
DOWNLOAD FREE HIGH SCHOOL MATERIALS
FREE UPDATED NOTES
FORM TWO NOTES
FORM THREE NOTES
FORM FOUR NOTES
FREE LATEST EXAMS WITH MARKING SCHEMES
FORM ONE EXAMS
FORM TWO EXAMS
FORM THREE EXAMS
FORM FOUR EXAMS
KCSE REVISION MATERIALS
Secondary schools free lesson plans per subject.
English Free Lesson Plans Download
French Free Lesson Plans Download
German Free Lesson Plans Download
Arabic Free Lesson Plans Download
Music Free Lesson Plans Download
Kiswahili Free Lesson Plans Download
Mathematics Free Lesson Plans Download
Biology Free Lesson Plans Download
Physics Free Lesson Plans Download
Chemistry Free Lesson Plans Download
General Science Free Lesson Plans Download
History and Government Free Lesson Plans Download
Geography Free Lesson Plans Downloadย
Home Science Free Lesson Plans Download
Arty and Design Free Lesson Plans Download
Agriculture Free Lesson Plans Download
Woodwork Free Lesson Plans Download
Metalwork Free Lesson Plans Download
Building Construction Free Lesson Plans Download
Power Mechanics Free Lesson Plans Download
Electricity Free Lesson Plans Download
Drawing and Design Free Lesson Plans Download
Aviation Technology Free Lesson Plans Download
Computer studies Free Lesson Plans Download
Business Studies Free Lesson Plans Download
Kenya Sign Language (KSL) Free Lesson Plans Download
Islamic Religious Education (IRE) Free Lesson Plans Download
Christian Religious Education (CRE) Free Lesson Plans Download
TABLE OF CONTENTS: SCROLL DOWN TO READ FULL DETAILS